Hace unos d\u00edas estaba trabajando en el Gabinete de Trabajo Social, con una familia y sus comportamientos y formas de relacionarse, cuando les pregunte porque siempre castigan o sancionan de forma negativa. Cuando perplejos, no entendieron que pudiera sancionar a alguien de forma positiva.<\/p>\n
Esto me hizo pensar, sobre la forma que tenemos de sancionar en nuestra sociedad, y como buscamos castigar de forma negativa a quien incumple una norma, o quien no hace lo que la sociedad espera de \u00e9l. Tenemos un c\u00f3digo penal, civil, mercantil, etc., y todos buscan poder sancionar con multas, retiradas, sanciones, etc., nuestros malos actos, y esto, sin querer, lo hemos traspasado a nuestro d\u00eda a d\u00eda, y lo hacemos en nuestro trabajo, en nuestro entorno social, y como no, en la educaci\u00f3n hacia nuestros hijos\/as.<\/p>\n
Nuestro hijo\/a desobedece algo que le digo, y le privo de algo que le gusta, nuestro hijo\/a se comporta mal, y entonces le quito dibujos, o quiz\u00e1s un juguete, o en su caso, no tiene acceso a sinf\u00edn de juguetes o acciones, que le gustan.<\/p>\n
No es que no pueda hacerse este tipo de castigo o sanci\u00f3n, pues en algunos casos, es lo que nos tocar\u00e1 hacer, sino que este tipo de acciones no educan en muchos casos, sino que lo que hacen es reprimir la acci\u00f3n, y que en muchos de estos casos, el peque\u00f1o no entiende del todo, que es lo que est\u00e1 haciendo mal, o porque est\u00e1 mal. Castigar a un ni\u00f1o\/a por pintar en la pared, le ense\u00f1a que eso est\u00e1 mal, pero no entiende el porqu\u00e9, quiz\u00e1s por su edad.<\/p>\n
De aqu\u00ed, y siempre desde la experiencia, de poner en pr\u00e1ctica estas formas diferentes de sancionar, como es sancionar positivamente, vemos que un peque\u00f1o de 3 a\u00f1os que pinta una pared, debemos hacerle la sanci\u00f3n acorde a su edad y a su capacidad de aprender y discernir, con lo que, seguro que querr\u00e1 irse a alg\u00fan lugar, o hacer algo que le guste. Y nuestra sanci\u00f3n ha de ser \u201creparadora\u201d no sancionadora. Y deber\u00e1 ayudarnos a limpiar la pared, y no podr\u00e1 jugar o ver la televisi\u00f3n hasta que no se haya reparado el da\u00f1o.<\/p>\n
Esto lo hemos visto con el Juez de Menores de Granada, Emilio Calatayud, que salto a la fama gracias a sus \u201csentencias ejemplares\u201d, donde siempre buscaba educar a los j\u00f3venes, m\u00e1s que sancionarles, y donde una infracci\u00f3n de tr\u00e1fico se convert\u00eda en una ayuda a discapacitados, o un peque\u00f1o robo en sacarse el graduado en la Eso.<\/p>\n
El programa de SuperNanny de la televisi\u00f3n nos ofrece muchos ejemplos, de sancionar sin castigar, llam\u00e9moslo as\u00ed, con ejemplo donde volcamos la responsabilidad de lo que le pase en el futuro, sobre el ni\u00f1o\/a y que depende de su hacer, y su cambio, el poder tener o no acceso a ver dibujos o salir a la calle.<\/p>\n
Cuando nos encontramos con pre-adolescentes, y sobre la forma de sancionar, y m\u00e1s concretamente positivamente, tenemos que observar el tipo de conducta que queremos modificar o sancionar, y a partir de ah\u00ed empezar a trabajar la sanci\u00f3n positiva. En un caso que nos acontec\u00eda, vimos como un adolescente no daba besos a su padre y madre, y menos en p\u00fablico, y quer\u00edamos cambiar su conducta de insultos generalizados, y empezamos con que cada vez que insultaba, ten\u00eda que dar dos besos a cada progenitor, o en el supuesto de estar solo un progenitor, dar cuatro besos.<\/p>\n
En este caso vemos que si no cambia la conducta, los padres se sentir\u00e1n agraciados con muchos besos de parte de su hijo\/a, que nunca desagrada. Y si quiere evitar dar besos en p\u00fablico a sus progenitores, el hijo\/a tendr\u00e1 que controlar su conducta de insultos. Y al final, cambiamos un malhumor, un enfado, por algo de ganancia para ambos, tanto los padres y madres, como los hijos e hijas.<\/p>\n
Cuanto tenemos la responsabilidad de cuidar a un peque\u00f1o, no se trata de privarle de cuantas cosas le gustan para que cambie su conducta, se trata de educarle las consecuencias de su conductas, con respecto a la sociedad en general, y sus entorno cercano en particular. Si yo doy agresividad, recibo agresividad.<\/p>\n
Trabajemos para que, aprovechando la sanci\u00f3n, nuestro hijo o hija aprenda algo, y se convierta en una costumbre, aquella conducta que estamos modificando. Y otro ejemplo ser\u00eda cuando nuestro hijo o hija, quiere algo, trabajar y ayudarle a que lo consiga, no como premio a su esfuerzo, sino como objetivos cumplidos, como etapas, y valorar\u00e1 que cuando se trabaja bien, se esfuerzan, la recompensa merece la pena, y adem\u00e1s la valoran mas positivamente.<\/p>\n
Pensar que tenemos alrededor de 20 a\u00f1os para educarles, y que es un proceso lento, dif\u00edcil, pero podemos convertirlo en un proceso agradable y de disfrute, o de sanciones y enfados.\u00a0 El trabajo como educar es que aprenda, para una vez viva independientemente, pueda tomar decisiones y asumir responsabilidades.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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